Archive for the 'EVALUACION PSICOLOGICA' Category

AUTOINFORME

DEFINICIÓN Método de recogida de datos en el que la fuente de información es el mensaje verbal del sujeto sobre si mismo. Esta definición englobaría también la entrevista. (Fernández-Ballesteros y Márquez, 2003) Los autoinformes, en sentido estricto, son instrumentos que cuentan con un formato en el que las preguntas y las respuestas están previamente estructuradas. […]

LA OBSERVACIÓN

INTRODUCCIÓN Cualquier técnica de recogida información conlleva observación y que se produce con independencia del modelo teórico. Sin embargo, no todas las técnicas son observacionales. Definición: Cualquiera de los procedimientos y técnicas de recogida de información que requieren la percepción deliberada de comportamientos emitidos por un sujeto (a distintos niveles de complejidad, molaridad-molecularidad e inferencia), […]

LA ENTREVISTA

1. PROCEDIMIENTO GENERAL DE RECOGIDA DE INF. Procedimiento generalizado para distintos objetivos, en todos los ámbitos de aplicación. Ej: periodistas, psicólogos, etc. Recurso insustituible para conocer contenidos solo accesibles a través del autoinforme. Los contenidos cognitivos (pensamientos, sentimientos) solo se pueden obtener mediante esta técnica a pesar de que sea un instrumento que muchas veces […]

GARANTÍAS CIENTÍFICAS Y ÉTICAS DE LA EVALUACIÓN

1. TEST, TÉCNICAS Y OTROS PROCEDIMIENTOS: Definición de test “es un procedimiento sistemático para observar la conducta y describirla con la ayuda de escalas numéricas o categorías establecidas…el testólogo recoge información preguntando y observando a todas las personas de la misma manera. Esta definición engloba los cuestionarios…. observaciones… aparatos… registro de conducta” (Cronbach 1990) “permitiendo […]

EL PROCESO

1. FUENTES DE VARIACIÓN Contextos Sujetos/pacientes Clientes (amigo del paciente, familiar,…) Demandas (lo que dice el sujeto) Naturaleza Adecuación a los objetivos de la persona Objetivos (diagnóstico, orientación, selección y tratamiento) Objetivos (no los de la persona) Descripción => Orientación Clasificación/diagnóstico Ej: confirmar => Diagnóstico Predicción/pronóstico Ej: elección de los estudios => Selección Explicación y […]

HISTORIA, CONCEPTOS Y MODELOS BÁSICOS

1. INTRODUCCIÓN Existen distintos contextos en evaluación psicológica: Clínico: diagnóstico, selección, objetivos de intervención, valoración de tratamientos, etc. (orden no aleatorio) Educativo: orientación, asignación a intervenciones, etc. (recomendar a un logopeda, médico,…) Trabajo y organizaciones: selección, movilidad,… Otros: forense, ambiental, deporte,… Las metodologías de evaluación son las mismas a pesar de la gran variabilidad que […]

LA ENTREVISTA

Introducción La entrevista es un medio fundamental en psicología, en cualquiera de los campos teóricos que elijamos. Se recoge información que una persona ofrece sobre sí misma, ya que se le pide al entrevistado que haga una auto-exploración, que implica la realización de una autoobservación, aunque también puede venirnos la información de una persona allegada […]

LA AUTOOBSERVACIÓN

Introducción La autoobservación nos va a ayudar a conocernos a nosotros mismos, ya que nuestras propias variables internas nos van a ofrecer datos sobre por qué nos comportamos de una determinada manera. La autoobservación aumenta el crecimiento de nosotros mismos y, a veces, descubrimos cosas de las que no somos conscientes. Al ser esto una […]

LA OBSERVACIÓN

Introducción La observación es el método básico usado por todos los modelos de psicología que tiene como objetivo previo la recogida de datos. Esto supone una conducta deliberada, es decir, una planificación de la observación con unos objetivos concretos que nos permitan recoger datos, hacer supuestos, etc.: no existe manipulación, solo se trata de describir […]

PROCESOS, METODOLOGÍA Y DIAGNÓSTICO EVALUATIVO

Introducción Antes de hacer la evaluación hay que fijar el objetivo, para lo cual se usan diferentes metodologías según los distintos modelos. Metodología (forma de trabajo y estructuración) Basándonos en el método hipotético-deductivo, en éste hay diferentes pasos: Observar y recoger la información: Vamos a indagar por qué el sujeto está en la consulta y […]


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